马来西亚儿童文学协会会长,怡保师范学院华文组讲师,教育部课程发展司华文科全国资源教师。曾经在在马来西亚各地推动举办了多场儿童阅读营,有着丰富的儿童阅读教学经验。
马来西亚儿童文学协会会长,怡保师范学院华文组讲师,教育部课程发展司华文科全国资源教师。曾经在在马来西亚各地推动举办了多场儿童阅读营,有着丰富的儿童阅读教学经验。
20230819

郭史光宏:定能生慧,静纳百川

“Belajar menenangkan hati dalam kehidupan harian” oleh Kuek Ser Kuang Hong.

有活力,有个性,有想法,活跃好动,这是好事。然而,如果一个人长期处于“动”的状态,完全静不下来,那将非常可怕。

继续阅读
36cf4a90 75f2 4cef B136 Cb90f6824583

郭史光宏:修改力训练——记一堂作文讲评课

郭史光宏:修改力训练——记一堂作文讲评课
“Perbincangan bagi menambahbaikan penulisan karangan” oleh Kuek Ser Kuang Hong.

给四年级上作文讲评课。教材,是他们近期的“每周一稿”。分三个环节进行:表扬、挑刺、练笔。

因为有“表扬”的部分,重读学生作品,会特别留意其中闪光点。这才发现,好些亮点在初次批改时都忽略了。比如这句:“一开始,觉得很有趣。慢慢的,觉得很无聊。”乍看下毫不起眼,其实却带有语言的工整与节奏。“一开始”对“慢慢的”,“有趣”对“无聊”。两句的字数也对得上,读起来舒服。换成“一开始,觉得很有趣。久而久之,开始感到十分无聊。”意思不变,感觉可差远了。

继续阅读
Wechat Qr

童年书相伴公众号