绘本《我没做作业是因为……》—— 一本既没意思,又有意思的书

这本书什么时候派上用场? 任何你没完成作业的时候。 特别提示: 每个理由仅限使用一次!

【意】大卫·卡利      著

【法】邦雅曼·肖      绘

           匙河      译

如果让你来想一个没做作业的理由,你会想到什么?

“老师,我忘记做功课……”

“对不起老师,我忘记带书来……”

如果问这个问题,会让你觉得是我想勾起你曾经的记忆,或是让你有代入感,那么你错了。

其实这么做没别的意思,纯粹只是想问就问,是你想太多了……

带给读者什么?

第一次看见这样的标题的书时,我就很好奇,到底没做作业的理由除了小时候来来去去用的那几个,还能有什么?这样的书,可以带给读者什么?

带着这样的疑问,从一翻开书本的那一刻起,我就知道——自己想太多了。

书里没做作业的理由千奇百怪,有的甚至看了都忍不住想吐槽(不只是我,连 9 岁的小朋友也会吐槽)。

不止读者吐槽,书里面有一位老师还纠正了书中主角——提出各种没做作业的理由的小男孩的破绽。当然,小男孩也机智地“挽救”了他的破绽,至少他始终觉得自己毫无破绽,直到……(好奇吗?自己去读,不想剧透 XD)

各种离奇的没做作业的理由,读了有什么感受?

嗯,很有创意!

嗯…… 这样也行?

呃……脑洞很大!

还有吗?

没了!

真的没有其他什么值得被看见的闪亮点了吗?

这个嘛……

等你来发现啊!

既没意思,又有意思

没意思?

对倾向于回味、叹息、憧憬、渴望、审视自我、体验环境的大人而言,本书并不具备这样的审美元素。对于想从中探寻些价值、意义、哲理的成人而言,这本书毫无意义可言。

但,别忘了,这不是成人文学。这是儿童文学。

有意思?

相对于成人而言,儿童需要的是激情的宣泄、心灵的补偿。需要很合理吗?需要有很高尚的价值或充满了哲理吗?不需要,他们想要的就只是“爽”!正因为读了觉得有趣、好玩,而悄悄地被“爽”到了,即便毫无意义,那又如何?没意思?才有意思!

孩子的宇宙

“在每个孩子的内心深处,都存在一个宇宙,它以无限的广度和深度而存在着。孩子的宇宙是美好的,充满灵性和神奇。”

——河合隼雄《孩子的宇宙》

或许,我上面所说的既没意思,又有意思,在孩子心中,根本就不算是一回事,也可能根本没有这一回事(大人总是想很多)。但又有谁能知道,解放儿童的儿童文学作品,会在他们内心的宇宙中,埋下什么样的种子?碰撞出什么样的火花?

时间不语,静待花开。

成人呢?

让我们也尝试回归儿童,以纯真而深邃的目光,来享受其中吧!说不定,你会找回遗失的童真童趣?

杨慧萍

杨慧萍

毕业于怡保师范学院,执教于槟城侨南华小。“真正地喜欢上阅读、并意识到阅读的乐趣与意义,是在我遇见了儿童文学以后。”

最新帖子

童年书相伴公众号