有一句话是这么说的：“生命没有Take 2”，意思是，世上每一个生命都是一次性的。生到死，不重来。生命不同电脑游戏，无法在每一个抉择前“储存”，不满意时再随时“读取”，重来。因此，人总有遗憾，总要后悔。回到过去，大概人人都曾奢望有这么一个机会。若能回到过去，我又会做何改变呢？
我想，我会在学校以另一种形象面对学生。我会先与学生保持适当距离，让师生关系扎下稳固基础，再渐渐一点一点渗透亦师亦友的情谊。当初实在太天真，毫无保留就与孩子们称兄道弟，以致最后一道师道尊严的防线很快即宣告瓦解。孩子将你的话当耳边风，如一匹脱缰野马，桀骜难驯。任你苦口婆心，用心良苦，一切努力终将化作流水。“把孩子当孩子，别让他们成为小皇帝”，一本书这么写道。我真的后悔了。
如果能回到过去，我不会收回一分一毫的爱，但我会改变爱的方式。观音有千手，有者拈花，有者持刀，正说明了面对不同的人，得应用不同的方法。有时，耐心相劝未必就好，当头棒喝未必就坏。其中智慧，我是缺之极甚的。面对学生的劣行，我常犹豫，常瞻前顾后，当罚不罚，当骂不骂，终至野火燎原。待回过神来欲灭火时，已无力回天。若能回到过去，但愿我有足够的智慧面对这一切，当宽则宽，当严则严。
转念又想，如果能回到过去，我真有能力铁下心肠？面对学生的智慧又能凭空而生？智慧，不正是经历了一次又一次的挫折、一回又一回的失败，痛定思痛后才来的吗？回到过去，意味着一路来的酸甜苦辣也将跟着重来、消失，智慧的生长又从何谈起？
于是我明白了。后悔、遗憾皆有意义，任何一个抉择，不论引向何方，皆有价值。只要体会了，学习了，一切都值得。后悔了，遗憾了，看开了，觉悟了，那就不再后悔、遗憾了。
* 这是与学生的同题下水文，师生在45分钟内，以同一个题目作文。匆匆写就，也许不很圆润，贵在真诚。
笔于2012年9月18日
