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第二十期班级读书会得奖作品

高年段

指导教师:朱圣心
优秀奖
根登小学
庄峻丞

题目(三) 奥西和麦琪小姐是乌鸦成长过程中的重要大人。 试结合书中的具体例子。说明他们对待乌鸦的方式有什么不同,而你更喜欢哪一种,为什么?

十二年前,一艘载着刚出生的婴儿的小船被冲上卡特横岛。岛上唯一的居民奥西收养了这个女孩,并给她取名为乌鸦。从那一刻起,她融化了奥西一个男人的心,让他从新开口说话。

奥西当起了爸爸,身兼母职地将乌鸦抚养长大。他用龙虾换了牛奶回来,倒进小酒壶里,安上蛤蜊喷海水用的虾管当奶嘴,还细心地用柔软的旧帆布给乌鸦做了襁褓,也用岩石里面的积水给她洗澡。晚上都会抱着乌鸦在怀里,依偎着睡去。奥西已经认定乌鸦是他的了。乌鸦在奥西无微不至的照料下健康快乐地成长。

奥西显然是被社会放逐的边缘人,甘愿放下城市里的家人,远离那贪图利益的社会,一个人留在这个岛上过着平凡的日子。乌鸦的出现,让他变得快乐起来。两个人在岛上相依为命过着即平凡又幸福的日子。

奥西建造了一个属于他和乌鸦的家,他竭尽全力地让屋子变得坚实又温暖。他教会乌鸦实实在在的活着的本能,就像捕龙虾和放牧。他希望乌鸦永远都能陪他留在岛上。

虽然如此,奥西默默地保存了当年留在婴儿襁褓中的一封信和红宝石戒指。他认为这些或许是能让乌鸦寻回身世的线索。纵使很害怕会失去乌鸦,但最终理性战胜了感情,他在乌鸦的坚持与勇敢下选择义无反顾地帮助他踏上寻亲之旅。

麦琪小姐是伊丽沙白群岛上最好的治疗师。她是卡特横岛上唯一看起来不怕乌鸦的人。她教会了乌鸦基本生存以外的学问。刚发现乌鸦时,她努力地帮乌鸦寻找亲生母亲,她询问岛上是否有人正在找着婴儿以及写信给附近的医院来追查乌鸦的亲人。

当乌鸦十一岁那年,成了全岛唯一被流感放倒的人。当时所有人都远离她,对她退避三尺,她碰过的东西都要擦洗几遍,但是麦琪小姐却不嫌弃她。她对待乌鸦就好像自己的孩子一样,在乌鸦生病时会亲吻她的前额以测试退烧了没。

麦琪小姐会诚实地告诉乌鸦为什么岛上的人都躲避她,关于潘尼奇思岛的事情,还决定要带乌鸦去学校上课。当学校以乌鸦是麻风病病人为由而不让她上学,麦琪小姐却不理会众人的眼光。她去图书馆借书给乌鸦上课,耐心地教导她学习。她还会教乌鸦地理课,添加一些宝石被发现和收藏的故事。

麦琪小姐不但照顾乌鸦,还教她读书写字,认识字母和数字,甚至告诉她麻风病人的症状以及它的传播途径。即便她知道这是无药可医的病,麦琪小姐也从未打算放弃乌鸦,而是给与她满满的爱与鼓励,不怕危险地陪她揭开身世之谜的旅程。

乌鸦在麦琪小姐的教导下学会了写信给伊斯曼医生和伊文琳护士以查寻她的身世,过后再带她到邮政局把信寄出。这些都让乌鸦学到了很多宝贵的知识。这两封信也让她知道自己是来自哪里,为什么会被放在一艘船上,原来她还有一个叫杰森的亲哥哥。。。。。。

奥西和麦琪小姐都是乌鸦成长过程中不可缺一的人物。我更喜欢奥西,虽然奥西不是乌鸦的亲生父亲,但是这十二年的养育之恩已超越了血缘关系,真正的懂得彼此。正如乌鸦说的,人与人之间,其实有些羁绊比血缘还要紧密。当乌鸦睁开第一眼看到的是奥西,吃喝拉撒也是奥西一手包办。乌鸦在奥西的照顾与陪伴下也认识了自己,接纳了自己,并且找到了自己存在的意义。

导师寄语

奥西和麦琪小姐对乌鸦所付出的爱与关怀,让乌鸦的生命里绽放光芒。即使身边有好些人不敢靠近她、不敢跟她说话,但乌鸦认识了自己,接纳了自己,并且找到了自己存在的意义。我想,峻丞读懂了乌鸦的内心,也从中读懂了自己与同样身为男生的奥西一样,即使没有血缘关系,却能够以12年的时间和未知的日子,陪伴着一个互相给予温暖的孩子。

对岸的火光

题目(三) 奥西和麦琪小姐是乌鸦成长过程中的重要大人。 试结合书中的具体例子。说明他们对待乌鸦的方式有什么不同,而你更喜欢哪一种,为什么?

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