第二十六期班级读书会得奖作品

中年段

指导教师:陈思微
银奖
冼都中文华小
杨岩觉

题目一 属鼠点点老师带属鼠班的小朋友到科学室做实验啦!在那里会发生什么出人意料的事情呢?根据书中的人物性格,写出该故事吧!

今天花田小学属鼠班超兴奋,因为属鼠点点老师昨天神秘兮兮地说:“明天,我们要做一个‘不可能的实验’!”

“哇塞!是会飞的水吗?” 属鼠灰眼睛闪闪的。

“还是会隐身的药水?”属鼠黑说。

“我希望是让东西长脚自己走路的药水!” 属鼠绿笑得东倒西歪。

属鼠蓝最喜欢冒险了,他小声说:“我们来偷偷做我们的秘密实验吧!”

属鼠灰压低声音问:“你说的是那个可乐加薄荷糖的?”

“对啊!我听说会像喷泉一样喷得高高的!” 属鼠蓝两眼发光。

“哇!那也太酷了吧!” 属鼠黑兴奋地说。

属鼠灰皱一皱眉头:“可是老师说过,实验室的东西不能乱碰耶……”

“你胆子比蚂蚁还要小。” 属鼠蓝翻了个白眼。

“哼,我不是怕啦。”属鼠灰嘟着嘴小声说。

“就一下下啦,不会有事的!” 属鼠黑拍拍他。

“对对对,我们会小心的!” 属鼠绿也点头道。

“那我们要去哪找可乐啊?” 属鼠灰歪头问。

“当然去实验室啦!老师上周不是才做过酸蚀实验吗?你记得吧,就是那个把牙齿模型泡在可乐里,几天后再看看变怎样的实验!” 属鼠蓝两眼发光, “我看到她把剩下的几瓶可乐收进实验柜里,还说以后要用呢!”

属鼠灰眨了眨眼:“你确定还在?”

“当然在!” 属鼠蓝咧嘴一笑,“我们现在就去找找看!”

属鼠黑立刻凑过来:“哇,我好想看‘喷泉爆炸’的那一刻,一定超爽!”

属鼠灰小声嘀咕:“可是……我们这样算不算偷偷乱用实验材料啊?”

“嘘!只借一下啦,又不是拿去喝!” 属鼠黑拍拍他,“做完我们一定收好!”

“说不定我们成功了,老师还会觉得我们超厉害呢!” 属鼠蓝一脸神气地说。属鼠绿忍不住笑出声:“哈哈,这个理由我喜欢!”

属鼠灰想了一下,轻轻点头说: “好吧……但真的要小心。”于是,四人马上组成“秘密行动小组” 。

一踏进科学室,就闻到一股凉凉的薄荷糖味。

“咦?怎么今天好像跟上次不太一样…… “属鼠灰小声嘀咕。

桌上还摆着一些上次酸蚀实验用过的瓶子,有的瓶口还在冒着细细的泡泡。

属鼠绿瞪大眼睛: “这些还在耶!看起来就像魔法药水!”属鼠班的小朋友立刻围了上来,七嘴八舌议论个不停。

属鼠蛋蛋东摸摸、西看看,属鼠球球突然大叫:“哇!老师不会要让我们做爆炸实验吧!”

“同学们,今天我们要做的,不是爆炸实验哦!” 属鼠点点老师笑眯眯地回答。一听这话,小朋友们全都“哎”地叹了一声,一脸失望。属鼠点点老师眨眨眼,神秘地补上一句:“而是《影子分离实验》!”教室一下子安静了,大家你看看我,我看看你。

“真的假的?影子也能分开?!” 属鼠橙眼睛睁得圆圆的。

一向安静的属鼠白也忍不住叫了出来:“老师,不可能啦!我们走到哪儿,影子就一定会跟着呀!”

“大家先冷静,都坐好听老师慢慢说。” 属鼠点点老师继续说:”同学们都知道影子跟我们是不可能分开的对吧?今天我们就是要用光和反射,让自己的影子从身体上分开。每组会拿到手电筒、镜子和泡沫板。”

大家都开始分组准备实验。属鼠蓝他们四个看似乖乖听讲,其实心不在焉,四人交换眼神,偷偷瞄向贴着“危险勿动”的储物柜。

趁大家都专注实验的时候,属鼠灰偷偷溜到后面,打开柜子,拿出一瓶可乐。属鼠蓝拿出口袋里的薄荷糖,原来啊他早就为了今天的秘密实验做了准备呢!

属鼠黑在旁边帮忙把风,属鼠绿小声说:“快点快点,老师快看过来了!”

“来了!”属鼠蓝大喊,把薄荷糖丢进可乐瓶子。

“等等……”属鼠灰还来不及阻止,

“砰!”

泡沫像火山一样喷出来!一下子喷到天花板、桌子和墙壁上,到处都是黏黏的泡泡。属鼠白坐在属鼠蓝的后面,只听见她突然惨叫一声:“啊!”她怀里的玩偶“米米鼠”,整只都被可乐泡泡沾滿了,看起来像刚洗完泡泡浴!属鼠绿吓得往后跳,一脚踩到属鼠黑的鞋子。

“哎哟我的脚!” 属鼠黑跳着大叫。

属鼠橙手忙脚乱地擦脸:“啊啊!我的鼻子嘴巴里都是可乐味儿!”

属鼠灰刚好站在桌边,整个人被泡沫淋成“白老鼠”。

属鼠蓝离得最近,眼睛全是泡沫,边擦边喊:“我看不见了!我变盲鼠了!”

属鼠球球跌了一跤,屁股坐进泡泡堆里,站起来时整个人像奶油蛋糕。

科学室里尖叫声此起彼落,乱成一团。椅子倒了,纸巾飞了,像闯进一头疯狂的大象!属鼠点点老师听见声音,转过身来,一看到现场,整个人愣住了:“……这是谁干的?!”属鼠蓝手上还拿着空瓶子,张着嘴,一脸“我没想到会这样”的表情。属鼠灰往后退,喃喃自语说:“我就知道会出事。”属鼠黑和属鼠绿则低着头,一句话也不敢说。属鼠点点老师冷静地拿起纸巾擦桌子,看着他们四个,然后蹲下来轻声问:“你们是不是很好奇可乐加薄荷糖会发生什么事?”

属鼠蓝点点头,小声说:“我们只是想看看……会不会真的喷出泡泡。”

属鼠灰、属鼠绿和属鼠黑也一起说:“对不起老师,我们知道错了……”

属鼠点点老师看着他们,又笑了笑:“既然你们那么想做实验,那老师给你们一个任务。”

“什么任务?” 属鼠黑睁大眼睛。

“下次上课,就由你们来教大家一个安全又好玩的泡泡实验,好吗?”

属鼠绿惊讶地说:“啊?我们要当小老师哦?”

属鼠蓝抓头说:“那我们可以先问您怎么做吗?”

大家都笑了,属鼠点点老师也点头说:“这才是最棒的科学家精神。”

“来吧,先把教室整理干净。”

全班同学开始擦桌子、擦椅子。属鼠白看着属鼠蓝认真地擦她的桌子,小声说:“没关系啦……米米鼠可以洗干净的。”

属鼠蓝点点头,说:”对不起哦,我以后不会乱来了。”

属鼠点点老师看着四人仔细擦着桌面,小心地把椅子推好。她嘴角露出微笑,心想:比起责骂,让孩子们从错误中学会成长,才是更重要的事。

一下子,科学室又变干净了。

属鼠点点老师说:“好了,大家都坐好。我再讲一次今天要做的《影子分离实验》。”这一次,属鼠蓝和属鼠灰坐得笔直,眼睛盯着老师,还认真抄笔记。

属鼠黑小声说:“以后要先问老师,不能乱来。”

属鼠绿点头:“对咯,不然又变成泡泡灾难王啦!”

属鼠点点老师微笑地看着大家,心里暖暖的。她知道,今天属鼠班的小朋友们学到的不只是科学,他们也学会了责任、包容,还有友情的力量。

导师寄语

人物对话是这篇作品里的一大亮点。这些对话除了体现出人物的性格,同时也推进了故事情节的发展。作品里头写属鼠蓝和几位同学密谋做自己的秘密实验,心里打着自己的小算盘的部分写得入木三分,充分体现出儿童好奇心强、勇于探索的一面。实属校园故事里头的佳作!

《花田小学的属鼠班——1 我们是属鼠班》

题目一 属鼠点点老师带属鼠班的小朋友到科学室做实验啦!在那里会发生什么出人意料的事情呢?根据书中的人物性格,写出该故事吧!

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