第二十六期班级读书会得奖作品

高年段

指导教师:何峙枰
铜奖
文德甲中华小学二校
邱嘉筠

【第一题】 书中描绘了七位“好人”。请选择其中一位你印象深刻的人物,写一封信给他/她,结合书中情节,表达你读完后的感受和想说的话。

亲爱的科学天才杨培俊:

你好!我是邱嘉筠,大家都喜欢叫我“邱嘉嘉”。就像书中大家亲切地叫你“英俊俊”一样,这个名字让我感觉我们之间更靠近了。读完这本书后,你是让我印象最深刻的角色,所以今天我鼓起勇气写这封信给你。

你说了一句让我印象特别深刻的话:“人生的任务不是要改变别人,而是改变自己。为自己的理念而活,就够了。”这句话让我感受到你是一个坚定、有主见的人。这句话对于我这个经常思前想后也拿不定主意的人起了一个很大的作用。平时,和朋友一起,原本想吃干捞面的我,却因为同学不喜欢,而迁就他们补完习就去吃我最讨厌的椰浆饭。我今天,竟然鼓起勇气说:“不如你们陪我一起去尝试一下我介绍的干捞面,我已经迁就你们多次了,是不是也应该到你们退让了呢?”我的心中已经做了最坏的打算,以后补完习就得自己去吃午餐了!但我内心深处,就想起了你的坚定,我要向你学习,就算到最后真的因为这些小事而没了朋友,也绝对不能为了讨好别人而失去自己。但,万万没想到,我的同学竟然放下执着,陪我去吃干捞面呢!这就是我做回自己的一个开始。英俊俊,谢谢您!

另外,有一幕让我觉得想给你拥抱,安慰你。就是当你最喜欢的简老师在没通知你们之下退休时,你突然接受不到的那种心慌,那段时期的你垂头丧气、整个人都失去了精神。从你的反应中,我看得出你是个重情重义的人。虽然伤心是在所难免的,但你也懂得慢慢接受和改变,这一点让我很感动有佩服你的自强自律。当你对杜老师无礼的时候,我多么担心你之后会一蹶不振。还好到后期,你用了一些方法,去证实杜老师也是值得你学习的老师之后,你没迷失了自己,还是想着你的科学研究之路继续探索。在这里,我想勉励你一句:“加油啊,杨培俊!你一定能为大家争光的!”

还有,看见大陈和小李谎骗颖哥把情信交给小凤时,你细心的发现了颖哥的不情愿但又说不出口的无奈。你用了各种理由借故陪他,让他发泄心中的不满。这里,我觉得你真的很伟大。

你总是勇敢表达自己的意见,直话直说,常常把我不好意思说、或不敢说的话说出来,这种勇气我也想学习。而且你在买东西之前,还会先考虑可用性和价格的合理性,从这点可以看出你是个细心又理智的人,我非常欣赏你。

我真的很喜欢你这个角色——热心、乐于助人、聪明、有理性又有主见。我真心希望有一天,我也能成为像你这样的人。当然,我也正在慢慢努力中。

祝你天天快乐,继续用科学和智慧改变世界!

你的小小读者,
邱嘉筠(邱嘉嘉)
2025年6月15日

导师寄语

对杨培俊”理性与感性并存”的特质抓得准确,既提到他科学严谨的一面(价格合理性),又注意到他重情义的一面(简老师退休时的反应)。嘉筠通过书中人物来修正自己的行为,”读别人的故事,长自己的智慧”的态度,特别值得肯定。另外,老师特别喜欢你对书中人物称呼亲切(邱嘉嘉),语气真诚,像跟朋友聊天。

《我是好人》

【第一题】 书中描绘了七位“好人”。请选择其中一位你印象深刻的人物,写一封信给他/她,结合书中情节,表达你读完后的感受和想说的话。

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