这一次，络腮胡老师将带班上的孩子们到植物园去看“湖中盘”，而保 龄球校长也跟着去。 

全班同学都非常好奇络腮胡老师口中的“湖中盘”，他们非常兴奋地来 到植物园。 

一踏入植物园，孩子们纷纷问道：“湖中盘在哪里？”、“湖中盘 呢？”络腮胡老师露出得意的样子，说道：“都说是湖中盘，当然是要找到 湖先啦！” 

珊娜说：“你们看，湖就在那里。”孩子们一窝蜂地冲向湖边去。雷奥 指着湖中，喊道：“真的有好多大大小小的绿盘子呀！” 

络腮胡老师问道：“谁知道这植物真正的名字吗？”大家连忙摇摇头， 等待着老师的答案。 

络腮胡老师指着湖中，说道：“这就是传说中的大王莲。”他又接着 说：“我就让你们坐上这大王莲的叶片上吧！”孩子们开开心心地坐上叶 片。 

孩子们体验坐上叶片后，络腮胡老师就让大家去想象什么动物会坐在荷 叶上，孩子们都齐声说道：“青蛙！”络腮胡老师说：“对了！”他又继续 说道：“今天，我要讲《爱吹牛的青蛙》的故事……”

突然“扑通”的一声，只见保龄球校长掉进湖里。原来，保龄球校长也 想坐上荷叶。但那片荷叶无法支撑他的重量。 

孩子们哈哈大笑，随后，只见校长慢慢地爬上岸。莫腾看到全身湿答答 的保龄球校长，直喊道：“落汤鸡！”校长听到后，气呼呼地往厕所走去。 经过了这些事情，珊娜心里有几个疑问，为什么每一次保德乔校长都会想参 与一份？他是不是担心洛尔特老师无法照顾好我们呢？为什么保德乔校长都 会闹出笑话来？他又是不是想娱乐大家呢？ 

珊娜心里想，如果是这样，保德乔校长可真是用心良苦！他也是个与众 不同的校长啊！