第二十六期班级读书会得奖作品

高年段

指导教师:蔡崇豪
优秀奖
蒲种竞智国民型华文学校
黄栩悦

【第一题】 书中描绘了七位“好人”。请选择其中一位你印象深刻的人物,写一封信给他/她,结合书中情节,表达你读完后的感受和想说的话。

正义的杜梅仙老师:

     您好!首先,请允许我先向您介绍一下自己:我是您的“小小粉丝”。读完《我是好人》后,我对您有许多的想法,如果要用两个字来形容我对你的感受,那就是“佩服”。因为我真的非常敬佩您勇于主持正义和坚持原则的性格。

令我印象最深刻的是有一次您去看电影时,一位母亲前来询问您是否能帮她买票。读到那一幕时,我原以为您会毫不犹豫地施以援手。毕竟这只是顺手的事,而且也符合您“好人”的形象。但令我意想不到的是,您竟毅然拒绝了这位母亲的请求。我一开始感到很惊讶、甚至有点生气。我很好奇,这明明就是举手之劳,究竟是什么原因使您不愿意帮助那位母亲呢?但是当您三番四次地向排在您后面的男生解释您的立场后,我就觉得您说得非常有道理。我开始理解了您背后的坚持,您提醒了我们:如果我们助长了不守秩序的不良风气,那样规则就会被越来越多人无视。您的行为,让我看到了您对正义的坚持。

     不过,有时候我觉得您在坚持原则这件事情上有点过头了。例如,您在排队给作家签名的时候,我起初也很同意您,认为那几位插队的同学很不应该,这属实对您不公平。但当您因此而直接把书拿走,而不让作家把名签完时,我就感觉这个举动稍显冲动,会让人觉得有点失礼。毕竟您原本的目的就是想借这个机会向作家请教一些您对他书本的问题和看法。但话说回来,我还是很佩服您那坚持正确想法的精神,也能理解您那份真正为正义而努力的心意。

     除了正义,我也觉得您很讲究情理。比如当杨培俊想要报名参加科学展览时,您没有立刻反对,而是判断出他太爱出风头,所以想挫挫他的锐气。我觉得您很厉害,因为您没有选择当下灭他的威风,反而在他提出想要借用学校的3D列印机时才婉转地做出回应。这种“点到为止”的方式,不仅顾及了学生的面子,也给予了他一定的提醒。我觉得,这种做法不仅显出您的正义之气,也透露了您的通情达理。

     您还有两句话,深深打动了我。第一句是:“我是正直好人,会一路主持正义。”这句话表达了您想成为正义之人的承诺。第二句是:“人生该有核心价值,否则与动物无异。”也许您自己不知道,这句话让这个世界上很多人有了信念。您让我明白,人不能只是随波逐流地生活,而应该有信念、有底线。我相信,您的这句话,也会成为许多人人生中的座右铭。

     最后,我真心希望您能一直当一个主持正义的人。因为我相信,只有公平正直的人,才能用自己的行动带动其他人一起做好事。如果您决定了用您的一生来坚持正义,那么我相信您一定会做到您承诺的事情。也许,未来会有更多的人受到您的影响,学会如何做一个好人呢!

此致

敬意

您的小粉丝:黄栩悦

2025年6月7日

导师寄语

栩悦把握了杜梅仙老师的核心特质,结合多个书中情节(买票、签名、科学展览)展开分析,内容充实。这展现了人物的多面性,并融入了自己的独立思考,不盲目崇拜。你还引用杜老师的台词升华主题,增强说服力。

《我是好人》

【第一题】 书中描绘了七位“好人”。请选择其中一位你印象深刻的人物,写一封信给他/她,结合书中情节,表达你读完后的感受和想说的话。

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