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第二十期班级读书会得奖作品

高年段

指导教师:朱圣心
铜奖
根登小学
曾渝媛

题目(一) 揭开了身世之谜的乌鸦,有许多话想对母亲倾诉。试以乌鸦的身份,为她写一封信给母亲,谈谈她知道自己身世后的感受,传达她想对母亲说的话。

给在天国的妈妈:

妈妈,你在天国过得还好吗?您放心,我在人世间这里过得很好。

刚开始寻找身世的我,有些迷惘。我完全不知道自己是怎么来的,从哪里开始。直到,奥西拿出了当年那封在我身上找到的一封信和一个红宝石。那一封零零碎碎的信让我对自己的身世越来越好奇。

我试着靠自己的力量一步步的找到了自己的身世。过程虽然辛苦,但当我找到时,我很开心也很兴奋。放心吧,妈妈,我会好好地保存你给的红宝石。你知道吗?在我寻找身世时,我一刻都不能安宁,一心只想着找到身世。

在寻找身世时,我有写信给伊斯曼医生。我想要从他那儿得到一些线索。这封信对我来说意义很大,因为这封信,我又向我的身世靠近了一步。我还写了一封信给一个名叫伊文琳的护士。我从没想过她会回信。但是,她真的回了,她回了。在这封信中,我知道了我的妈妈就是你。当时的我还有点小激动呢!

奥西是第一个发现我的人。妈妈,让我来告诉你一个有趣的事情——奥西他给我取名为乌鸦,因为当他发现我时,我一直“哇哇哇”地叫个不停。这个名字很有趣吧!奥西早上一般都会煮粥给我当早餐。当我告诉他我知道自己的父母是谁时,他的脸上出现了一些忧伤和绝望的表情。那种表情难以形容。但,肯定是很不舍我的表情。奥西教了我很多关于捕鱼或船的知识。我从他身上学到很多东西。

在我还是婴儿时期,我常常生病,而麦琪小姐就常常照顾我。她是唯一一个跨岛来看望我的人,还会带着面包过来。她还会用玫瑰汁和荨麻叶煮成药汁给我。她有时还会用严厉的语气“威胁”我把汤喝完。当然,我知道她是为我好。当麦琪小姐带我去卡特横岛的小学时,有个男孩站在门口对我指指点点。麦琪小姐立刻站了出来对那个男孩冷冷地说了句“不懂就别瞎说。”当时的我还不知道发生了什么。但隐隐约约觉得有种像保护我的感觉。麦琪小姐人就是那么的好。妈妈,你放心……

奥西和麦琪他们把我照顾得很好。他们都把我当成自己的亲生女儿来照顾。当我要去寻找自己的身世时,他们都很支持我。当我遇到危险时,他们也很保护我,不让我受到一点儿伤害。

当然,在这个岛上也有伤心的事情。记得有一次,麦琪小姐把我带到卡特横岛就为了让我上学。那里的校长在我离开学校过后,用酒精擦了擦门把手,然后关上了门。麦琪小姐看起来很生气,我也不知道发生了什么。还有一次,麦琪小姐带我到一所图书馆里借书。那里的图书管理员发现我们要还书,就立刻把书都送给了我们,而不是放回书架。他还说如果以后借的书我都会碰到,我们就不能借。刚开始的我,还处于懵懂之中。我不知道麦琪小姐为什么生气,我不知道图书管理员为什么有些嫌弃的表情。 有一天,麦琪小姐带我到邮局寄信。这是我第一次去邮局。那里的邮递员——强森先生在不触碰信封的情况下,艰难地把邮票贴上了。当我们离开邮局时,我看到他正用报纸把我的信铲到了邮包里。当时,我还觉得很有趣呢!到后来,在我发现自己身世的路上才明白过来……原来……他们都在歧视我。我不知道为什么他们要这样对我。但没关系只要自己保持平常心就好。别人歧视你是因为他们没有修养。只要我们包容他们,关心他们,或许有一天他们也能改变观点!

对了,我在寻找自己的身世时,发现到一个与我很像的水手。当时的我是多么地期望他就是我的哥哥。但很可惜,他竟然不是。说真的,我还是会有一些些的失落。不过,没关系,我不会放弃寻找哥哥的。

最后,我非常地想念您,妈妈。下一次,再和您分享一些有趣的事情吧!

                                      想你的女儿

                                              摩根(乌鸦)

导师寄语

渝媛的这封信件温情脉脉,充满了感人的细节和情感。

渝媛以第一人称的角度叙述了自己的经历,让读者更加容易地沉浸在故事中。文章的结构很清晰,让读者能够明确地了解乌鸦的情感变化和故事发展。

文章语言流畅,表达自然,读起来非常舒适。通过细节和对话,巧妙地展示了乌鸦与妈妈的性格和情感,使得读者更容易感同身受。

这封信展现了家庭、友情和成长的主题,充满了情感和细节,让读者感到温暖和感动。

 

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