儿协：陈妍荟、蔡佳淇、丁升彤、蔡佳蓉、蔡婉儿、温依涵、莫紫荧、谢詠偲、莫怡欣、吴昱佳、黄可儿、胡颖柔、吴沁柔、余敏瑜、罗衿媛、林诗彩、刘俞渲、陈慧慧、苏诗恩、余可欣（只出席培训）、邱慧欣（没有出席）
校方：卢彩畇校长、邓采幼副校长、张国樑副校长、羅惟婷副校长、李美仪、吴淑蒨 、许欣怡、郑君静、黄燕玲、郑尤雁、陈珍妮、张玉苑、范友霖、颜美莉、章慧瑜、李友微、岑汶盈、苏莉茵、何丽衫、陈嘉敏、苏毓君、张秋琪、黄燕燕、朱慧婷、刘姰妗
爱心家长：梁淑丽、马英洋、关万和、苏美芳、吴玉
本场阅读营为期四天，即10月14日至10月15日、10月28日至10月29日。
本场阅读营重点推荐书籍：
以下为工委培训的时间表：
**备注：以上是活动流程，时间有延迟或提早进行。
工委培训第一天，舵手，戚宝芝老师带领大家进行小游戏以及自我介绍，让来自儿协的工委以及学校的工委们互相认识彼此。此环节中，工委们说出了自己对营会的期待。大家都表示抱着学习心态，希望能够从这两天的工委培训中知道如何介绍一本好书给学生。
培训当天，由船长，黄先炳博士带领工委培训，帮助老师们了解儿童阅读营的整体概念，操作模式等。
接下来，工委们在小组内，一起解读作品。以下是帮助小组讨论的问题，以及小组讨论照片。
小组讨论后，是午餐时间。之后，在船长和舵手的带领下，开始集体交流。
由于讨论时间关系，第一天工委培训到下午5点结束。隔天，工委们将继续进行剩余两部作品的解读讨论，即《长袜子皮皮》与《指挥虱子大军的超级坏蛋》。
报到与早餐后，大家延续昨天未完成的讨论。
船长，黄先炳博士为大家讲解荐读方法。博士在最后提及“荐读有法，无定法”，老师们可尽情挥洒创意。
各小组讨论荐读设计后，之后分为两大组，进行集体交流。组员报告时，培训导师给予意见与注意事项。
午餐后，舵手，丘凯欣老师向工委们讲解营会前需要准备的事项以及营会流程。之后，各组工委开始设计魔法小屋。
筹备时间
正式阅读营前一天下午，学生在礼堂（阅读营场地）参加羽球训练，因此放学后老师们无法布置魔法小屋。然而，老师和工委成员们特意在傍晚时分前来学校，倾心精心布置，非常用心。
魔法小屋
阅读营流程
早上八时，营员们陆续到校。营员们在团康组的带领下，开始全体破冰游戏。
小组时间，营员们在各组工委的带领下进行小组游戏、互相认识、制作象征性物品、定下小组约定以及职务。
各小组照片
两天阅读营，营员们总共听了五场荐读。两天的模式一样，工委们进行拉票环节、营员们选票入场、听故事、选书，最后进行持续默读。
听故事时间
选书后进行持续默读。两天营会，营员们总共进行了130分钟持续默读。
营会第一天的尾声，工委与营员们进行小组交流，分享第一天的感受以及问题。
营员们回家后，工委们进行即时反思，解决问题。
营会第二天，营员们有两小时筹备阅读嘉年华，准备讲故事给来宾们。阅读嘉年华进行时长一小时。家长们认真聆听孩子们说故事，给予鼓励。
阅读嘉年华后就是结业礼了。副营长，丘凯欣老师向来宾们简报两天营会的活动。其中，也分享几位营员的读后感。
营会正式结束，附上大合照。
