《不可思议的旅程——彩虹国度》

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刚接触绘本的我,都是听取别人的意见,“嗯,这本绘本好,很出名的,拿过许多大奖,里面有……,以后教学可以用到!”,都是属于无意识地买、看。常常买了绘本,看了一遍后,就搁在一旁,为的只是日后让学生看。

我开始对绘本“有感觉”是在学院的书展里。那时候的我一个人很随性地在绘本区里逛。无意间,拿起了这本绘本《不可思议的旅程——彩虹国度》。

第一印象,神秘!以紫色为主的绘本。翻开里面,更惊讶,竟然没字!接着,眼球就被故事里的图画给吸引住了,感觉每一次看,都会错过一些细节。嗯,我想买这本绘本,里面的画风,真的好美,好喜欢!但那时候,对于负资产师范生的我,绘本的价格有点高,而且又是第一次接触无字的绘本,选择困难症又复发了。放下,又拿起它,打量许久,最后决定买下它,难得遇到自己喜欢的。事后证明,物超所值。(小小劝告:遇到自己喜欢的东西,不要犹豫,不然你可能就这样错过了他)

后来,我发现《不可思议的旅程》共有3册,以幻想为主题,由美国的艾伦•贝克尔著。它们有“美国版神笔马良”之称,故事都是以彩色笔为导线来展开幻想国度。《不可思议的旅程》还是美国前总统奥巴马家庭书单之一呢!

《不可思议的旅程——彩虹国度》是故事主角的第2个旅程。

两个孩子,两支彩色笔,开展了他们不可思议的第二个旅程,彩虹国度。
故事是从两个避雨的小孩开始的。
突然,有一个国王给了他们一张地图后,就被捉走了。
他们用彩色笔画出了钥匙。
他们来到了另一个国度。
国王给的地图隐藏着什么秘密呢?
咦?他们在海底寻找什么?
彩虹是如何变出来的呢?
 
他们经历了什么?
最后,他们又回到了这里。
您,
有留意到故事开始和结束时的雕像吗?
有留意到国度里的颜色变化吗?
故事里的小孩还画出了什么来帮助国王呢?
丰富的画面,每次阅读都会有新发现。有趣的是,我阅读了好几遍,和朋友分享后,才发现故事里头出现的动物不是大象,而是犀牛。这种发现的感觉实在太妙了!每一次的发现,心里都会对作者的想法感到震撼。

《不可思议的旅程——彩虹国度》有一种疗愈的功能。每当有情绪时,我都会拿起它,静静地欣赏里面的画,每一笔、每一个色调、每一个细节。市面上的书实在太多、太多,没有一本是必读的。最好的书莫过于能打动你、触动你的心。

记得梅子涵老师说过,如果我们阅读儿童文学单单只是为了孩子,是不对的,因为我们不是天使。这句话,蛮有意思的。只有读者才能影响读者,只有有热情的人才能点燃他人的热情。如果连自己都不喜欢,何谈介绍,让别人爱上呢?

我遇见了我的彩虹国度,您呢?

为您倾情推荐这本《不可思议的旅程——彩虹国度》,希望您也喜欢。

 

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