第二十七期班级读书会得奖作品

高年段

指导教师:陈筱双
水母奖
雪兰莪蒲种竞智华小
廖淑亭

以艾丽或爷爷的视角,写一封信给对方, 说一说你在这段时间的经历中,学会了怎样看待生命意义。

亲爱的艾丽:

在这段不可思议的日子里,我以一种全新的身份与你共同生活——像个孩子一样重新审视世界。这段经历,是我从未预料到的。科学家最害怕的,就是“失控”。而你,就是那个让我“失控”的人。

我曾以为,科学可以解决一切问题。我追求永生,因为我不想面对死亡的终点。我以为,只要不死,就能一直探索、研究、甚至改变世界。但你让我明白了,生命的价值并不在于它的长度,而是在于它的深度。

我开始理解,死亡不是失败,而是生命的一部分。正因为生命有限,我们才会学会珍惜——珍惜每一段关系、每一次成长、每一份爱。你教会了我什么是陪伴,什么是放手。

当我们一起吃饭、聊天的时候,我忽然意识到——原来陪伴,比任何实验结果都更珍贵。你让我学会放慢脚步,看一看夕阳,听一听笑声。我曾以为,实验室的突破才是最大的成功。可现在我懂了,生命的意义,不在于发现多少定律,而在于我们能与谁共享时光,留下怎样的回忆。

你知道吗?我年轻的时候,总是忙着做研究。外婆总说:“梅尔文,我们该出去旅行了。” 我总回答:“等我实验结束。” 可等到实验真的结束时,她已经不在了。那成了我一生最大的遗憾。也许正因为如此,当我看到你对生活的热情、你认真看待每一个小发现的样子,我觉得自己好像弥补了一些遗憾。因为你,我重新学会了“活着”。没想到有生之年,我竟然会欣赏文学,阅读了一本很棒的《麦田里的守望者》;我也没想到会因为一出舞台剧而改变了我接下来的人生轨道。于是,我决定活着的时候,开启新的生活,重新探索这世界。

也许有一天我不在你身边了,但我希望你能把我们的故事记在心里,让它成为你未来的力量。无论你以后选择科学还是文学,都要热爱生活,善待身边的人。

谢谢你,艾丽。我也很荣幸,能在这段旅程中,与你并肩而行。你要记得,艾丽,你是我的一切可能。

生命也许有限,但爱与记忆会让它无限延伸。

永远爱你的

外公

导师寄语

你精准把握了外公从执着“永生”到领悟“生命深度”的转变,尤其是借《麦田里的守望者》和舞台剧呼应原著“放下执念”的主题,理解深刻。对外婆遗憾的补叙,更见你对人物内心的细腻洞察。但,个别语句稍显冗长,可适当精简让节奏更流畅。

《第十四条金鱼》

以艾丽或爷爷的视角,写一封信给对方, 说一说你在这段时间的经历中,学会了怎样看待生命意义。

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