第二十六期班级读书会得奖作品

指导教师:陈梅春
铜奖
笨珍文律乐育一校
施可琴

题目一 属鼠点点老师带属鼠班的小朋友到科学室做实验啦!在那里会发生什么出人意料的事情呢?根据书中的人物性格,写出该故事吧!

《科学室里的肉食蜗牛》

今天,属鼠点点老师带属鼠班们一起去科学室里做实验。同学们都排好队,跟着属鼠点点老师走向科学室。属鼠班的同学第一次进科学室,他们都很好奇科学室里是怎样的。

一打开门的瞬间,全班同学一同被科学室的样子所惊叹,有人
说:“这就是科学室?可真美啊!”

“要是我的房间能那么美就好了。”

“你看这个人体模型的眼睛好好笑。”

属鼠点点老师指了指白板,属鼠灰大声说:“今天是‘观察小动物’是吗?”属鼠老师点了点头,转身去拿笼子,笼子里有许多小动物,例如:小猫、小鸡、小兔子,还有蜗牛呢!

属鼠点点老师开始分组。刚好属鼠蓝、属鼠灰和属鼠白是一组的,他们拿到的动物是走路慢吞吞的蜗牛。

同学们细心地观察小动物。属鼠白一直想着如何让蜗牛的速度变快。属鼠蓝很无聊地看着蜗牛慢吞吞地走,于是就推了推蜗牛,让它走快点,结果蜗牛缩在壳里。属鼠白和属鼠灰很无奈,只好等蜗牛再从壳里出来了。属鼠蓝有些不好意思。

后来,属鼠蓝又去找了小虫子放在蜗牛的后面,让它追蜗牛,蜗牛的速度就会变快了。可结果呢? 蜗牛把那小小的虫子给吃到肚子里。属鼠白一脸心疼那小小的虫子。

属鼠黑看见属鼠白,他脑子就想起了坏心思。属鼠黑叫属鼠绿拨一根小鸡的羽毛。然后,他就躲在属鼠白的后面在捉弄她,用羽毛来搔属鼠白的颈项,属鼠白被搔得哈哈大笑。她觉得很伤心,也很生气,哭着找老师。属鼠绿在一旁哈哈大笑。属鼠蓝和属鼠橙急忙上前关心属鼠白。属鼠黑一直嘲讽属鼠白。

“哈哈,真是个胆小鬼!”

属鼠点点老师了解情况后,拿起木吉他。听到了熟悉的旋律,全班放松了心情。属鼠点点老师问道:“谁捉弄和嘲笑女同学的请举手,”科学室里变得鸦雀无声,有两位同学举手。属鼠点点老师又说:“这件事情已经过去了,下次不会再发生这种事情了,你们可以继续观察小动物了。”

属鼠灰找了许多米饭来给蜗牛吃,结果蜗牛吃到米饭就死了,这下属鼠白更心疼那只蜗牛了。

导师寄语

让个性活泼的属鼠蓝去观察行动慢吞吞的蜗牛,整个故事的主轴就充满了张力,读者也会预测和期待这中间会许多有趣的事情。故事里的属鼠黑拿着羽毛去捉弄同学,这样的情节也很贴近学生们的真实生活,是一则优质的校园故事。然而,故事里的鼠属白的情绪转变似乎快了一些,若能加入一些描写或是对话,鼠属白的形象将会更加饱满。

《花田小学的属鼠班——1 我们是属鼠班》

题目一 属鼠点点老师带属鼠班的小朋友到科学室做实验啦!在那里会发生什么出人意料的事情呢?根据书中的人物性格,写出该故事吧!

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