【童诗欣赏】

以“花”为主题的童诗

《花》李晓琪（吉打吉华K国民型华文小学，教师）
一朵朵
五颜六色的花
是哪位仙子
在人间嬉戏时
留下来的
薄纱？ 

《爱聊天的花》林雪美（雪兰莪学而华文教室，教师）
外婆成天在院子里转悠
她喜欢跟花聊天
奇怪
花儿还会点点头

第二天
花儿长得更好看
是外婆知道了秘密吗

《海里花》廖舒辉（吉打竹城明新华小，教师）
浪花
在海里翻卷
每一朵浪花
后面追着另一朵浪花
追着追着
消失了

浪花
消失得太快了
来不及欣赏
枯萎了
没有人留得住最美的花
只好让珊瑚
假装自己是花
明明
他是一只动物

《你要一朵小黄花吗？》陈永华（纳闽，纳闽中华小学，教师）
我想送你一朵小黄花
一朵很小很小的小黄花
旁边画着一棵大树
还有一群小白兔作伴

可你说你不想要小黄花
让我想想看怎么办
啊！有了

我就为你画一朵太阳花
一朵很大很大的太阳花
旁边画着一只蝴蝶
还有一群鸟儿在蓝天飞翔

《花》张煦哲（玻璃市创世纪幼儿园）
美丽的花儿
我可以摘吗？
不摘
它会不见
摘了
它会死掉
唉，还是不要去看花


【童诗点评】

原作：

《花》罗芷欣（彭亨金马仑美兰村华校）
它是春天的粉丝
春天在哪里
它就在那里

它是蜜蜂的工厂
生产出许许多多的食物

它也是蝴蝶姐姐的舞台
蝴蝶姐姐穿上美丽的衣裳
在舞台上翩翩起舞

点评：

芷欣的《花》，我读了第一段就很喜欢，仿佛看见许多的小花拿着荧光棒，在等着春天明星的到来。后面两段提到工厂、舞台，跟第一段欠缺关联性，内容就有点不连贯了。修改之后的童诗，紧捉着“粉丝”二字，花是春天的粉丝，而蝴蝶则是花的粉丝，形成了一种角色的互换与循环的关系，寓意着万物相互依存，和谐美好。

花是春天的粉丝
春天在哪里
它就在那里

蝴蝶是花的粉丝
花在哪里
蝴蝶就在那里

【编后语】

在916嘉轩出版社举办的《小靖鱼的味蕾》童诗绘本推介礼上，与红姐姐（洪绣晴）谈起 “童诗天地” ，她表示也想学童诗。当她得知 “童诗天地” 也接受成年人的投稿时，略带惊讶地说： “大人也可以投稿吗？！” 是的，我们有许多拥有童心的大朋友，他们都是童诗的爱好者。这次主题的投稿者中有不少是教师。我们希望老师们不仅自己写诗，还能教小朋友写诗，一起投稿，让“童诗天地”百花齐放。


【投稿主题】

征集以“月”为主题的童诗（截止日期：3/10/2024）。
也欢迎其他童诗。




本期插图：网络
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