“让童年有书相伴”
马来西亚全国班级读书会(第十一期)
一群儿童阅读点灯人,为有心开展班级读书会的小学教师
提供专业的线上引领
让孩子爱上阅读,读一流书,做一流人
您班上的学生读书总是蜻蜓点水,囫囵吞枣,没法品味其中精髓?
您想带着班上的学生共读一本好书并深入探讨,却不知该从何下手?
您一直想开展班级读书会,却找不到携手同行的同伴与提供援助的导师?
“让童年有书相伴”马来西亚全国班级读书会,等待的就是您!
活动宗旨:
一、借助网络技术,凝聚全国有志于推广儿童阅读的小学教师,共同开展班级读书会;
二、提升小学教师对儿童文学作品的鉴赏能力与教学能力;
三、通过班级读书会,师生共同走进一本本好书,加强阅读能力,培养阅读习惯。
主办单位:
马来西亚儿童文学协会
活动对象:
马来西亚华文小学四、五、六年级的师生,以班级为单位报名参与活动。
招收名额:
马来西亚全国80个班级
活动收费:
免费。被录取的班级只需自行购买主办方指定的图书,人手一册,即可参与此活动。
活动程序和时间安排:
第十一期“让童年有书相伴”马来西亚全国班级读书会分为以下几个阶段进行:
第一阶段:报名阶段(2019年8月19日至9月8日)
于马来西亚儿童文学协会脸书专页刊发启事,向全国公开征集共读班级。以2个月为一个时间段,根据指定书目完成教师共读、学生共读及投稿评奖三项事宜。
第二阶段:共读阶段(2019年9月16日至11月8日)
A:教师共读(9月21日,平台:cctalk)
入选结果公布后,各带班指导老师将受邀进入班级读书会Telegram群,在cctalk群内直播教师共读。导师在群内给个班级指导老师导读,说说怎么解读这本书、怎么带领学生读这本书。
B:班级共读(9月22日至11月8日,平台:线下各班级现场)
在所有学生都收到书开始阅读后,各带班老师将根据各自班级的节奏,在学校与学生进行班级读书会。来到共读的尾声,导师将设计2至3道创意写作题目,供学生选择投稿。
C:教师风采展示(11月23日,平台:cctalk)
晚上8点至9点30分,我们将邀请2-3位参与班级读书会的老师,通过cctalk与大家分享他们带领学生参与此次活动的过程与心得。大家可以在老师们的分享后,交流经验,相互支招。
第三阶段:投稿阶段(2019年11月9日至11月22日)
A:申评学生读写优秀奖
投稿具体要求及截止日期将于共读过程中公布。
第四阶段:评选展示阶段
投稿截止后一个月为阅读导师审阅、选稿时间;由阅读导师们选出学生读写优秀奖,予以颁发寄送礼物。与此同时,中选的优秀作品将陆续在马来西亚儿童文学协会的面书专页展示,供师生和家长参阅欣赏。
本期活动完成,筹备下一期共读。
报名方式:
2019年8月19日至9月8日接受报名。请点击以下链接,填写表格:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIp … sp=sf_link
注1:报名班级限额择优录取。
注2:为了避免不必要的误会,主办方希望报名的老师能够先和校方沟通,尽量取得校方的同意与支持,使班级读书会开展得更顺利。谢谢!
马来西亚儿童文学协会
“让童年有书相伴”马来西亚全国班级读书会组委会
2019年8月19日
槟城大山脚端姑百能师范学院讲师,马来西亚儿童文学协会理事,儿童阅读营培训导师。著有教育文集《教育可以不一样》。
雪州吉胆岛华联小学语文教师,马来西亚儿童文学协会副秘书,儿童阅读营培训导师。班级读书会实践者。
马来亚大学中文系研究生,马来西亚儿童文学协会副会长,策划第一届至第九届儿童阅读营。与中国朱自强教授合著《儿童也有文学》。著有教育随笔集《我只是一个老师》。
立卑东姑安潘阿富珊师范学院毕业生,马来西亚儿童文学协会理事。
马来亚大学中文系研究生,马来西亚儿童文学协会秘书,儿童阅读营培训导师。班级读书会实践者。
吉打日得拉毅达师范学院讲师,前马来西亚儿童文学协会理事。